Časy, keď vodcovia hromadili informácie o moci, sú už dávno preč. Dnes sú prezidenti, riaditelia a vodcovia tiež učiteľmi, o ktoré sa usilujú zdieľať svoje vedomosti vytvárať lepšie vzťahy a zlepšovať produktivitu a spokojnosť zamestnancov.
Áno, vodcovia sú učitelia!
Možno nebol priekopníkom ' vedúci učiteľ “ koncepcia, ale Jack Welch, bývalý predseda predstavenstva a generálny riaditeľ spoločnosti General Electric, bol ďaleko pred svojou dobou, pokiaľ ide o jeho vlastnú vodcovskú prax. Prostredníctvom svojich vlastných skúseností s vedením pomohol spopularizovať myšlienku vodcu ako učiteľa a kedysi ho citovali: „Ako vodca musíte mať učenlivý pohľad.“
Stále nie ste presvedčení? Tu je niečo na zamyslenie!
Pomysli na vynikajúceho učiteľa, ktorého si mal v minulosti. Možno vás povzbudili, motivovali a pomohli vám objaviť príležitosti, ktoré obsahovali váš talent. Možno ste mali futbalového trénera, ktorý vás naučil, ako maximalizovať svoju rýchlosť na vzdialenosť, ale zároveň vám tiež pripomenul dôležitosť udržiavania akademických výsledkov. Alebo to mohla byť vaša rodina alebo priatelia, ktorí vás naučili, aby ste sa neustále tlačili k úspechu v oblastiach, ktoré milujete ...
Počas celého života sme mali veľa učiteľov, a ak ste niekedy museli pracovať pod vedením, toto je ďalší príklad.
Ako je vedúci učiteľ?
Úspešný vodca pozná hodnotu osobnej interakcie na profesionálnej úrovni. Samozrejme, vždy budú existovať výnimky z pravidla. A samozrejme vždy budú tí vodcovia, ktorí sa viac obávajú o svoje vlastné postavenie a úspechy, než o tých, ktorých ovplyvňujú.
Túžba dosiahnuť je chvályhodná. Túžba dosiahnuť je na okamih dobrá aj pre zisky spoločnosti. Z dlhodobého hľadiska to však nebude fungovať, pretože existuje obrovský rozdiel medzi zvládnutím úspechu a naučením ľudí, aby si tento úspech našli sami.
Prostredníctvom výučby a mentoring zamestnanci, vedúci je schopný ukázať človeka, že sa môže stať niečo oveľa viac, než si kedy predstavoval - je to ako namáčanie prsty do sveta make-veriť a fantázie, ktorú tak miloval ako dieťa všetko znova...
Stručne povedané, vedúci pracovník má veľa učiteľských schopností. Možno nemajú formálne vzdelanie pod opaskom, ale to neznamená, že nie sú kvalifikovaní na výučbu a zdieľanie vedomostí. V skutočnosti majú vynikajúci vodcovia niektoré obdivuhodné učiteľské schopnosti; len musia byť schopní preniknúť do nich a využiť ich. Ak vás zaujíma, aké lektorské schopnosti má vedúci, čítajte ďalej ...
Lídri prinášajú to najlepšie v ostatných
Aj keď čelí kríze, príkladný vodca bude ovplyvňovať a motivovať bez ohľadu na to, čo sa deje. Učiteľ, ktorý je optimistický aj v prípade hnacej sily, ide príkladom a povzbudzuje ostatných, aby sa usilovali o svoj potenciál. Inými slovami, vodca ako učiteľ bude vyzdvihnúť najlepších v ich tíme .
Líder ako učiteľ inšpiruje dôveru
Dôvera je podstatnou súčasťou každého scenára učenia sa a ak sa bude dobre implementovať, členovia tímu budú vždy vedieť, že ich vodcovia majú chrbát. Učitelia samozrejme musia mať určitú autoritu, ale zároveň sú tiež zahrnutí do procesu učenia sa.
Rovnako ako učitelia, aj dobrí vodcovia využívajú túto učiteľskú zručnosť. Príkladom môže byť prípad, keď vodca ochotný dať svojim členom tímu praktické školenie alebo pomôcť pri riešení problému namiesto jednoduchého objednania a očakávania, že budú nasledovníkmi. Glenn llopis skupiny Glenn Llopis to vystihuje dobre: „Riešenie problému spočíva v tom, že ľudia spolupracujú na zlepšení organizácie a ľudí, ktorým slúži.“
como murio la hermana wahlberg
Dobrí vodcovia a dobrí učitelia sú modelmi dobrých rolí
Vedúci alebo učiteľ môžu kázať všetko, čo majú radi, ale nikdy to nepodporí odhodlanie. Keď tím uvidí svojho vedúceho alebo učiteľa modelovať správny spôsob riešenia vecí, bude to nasledovať. Preto je modelovanie oveľa efektívnejšie ako prednášať o ňom.
Keď skupina Miller Valentine musela uskutočniť veľmi dôležité slávnostné otvorenie akcie vo veľmi krátkom čase, Generálny riaditeľ Terry Callahan zakročil a spýtal sa, ako by mohol pomôcť. Vyhrnul si rukávy, doslova padol a zašpinil sa, čím dokázal, že „vedenie nie je len o tituloch a hodnostiach“; je to aj o dávaní pozitívnych príkladov a preukazovaní, že ste odhodlaní konať vo svojej viere.
Nájdenie rovnováhy medzi pozíciou manažéra a učiteľa
Vedúci musí mať veľa klobúkov. Nielen, že vedúci je učiteľ, je aj manažér, je však dôležité vedieť, kedy treba prepínať medzi týmito dvoma rolami.
Napríklad, ak zamestnanec nevyužíva celý svoj potenciál, pretože mu projekt nebol úplne oznámený, vedúci pracovník má dve možnosti. Môžu si nasadiť čiapku pre učiteľa a venovať si nejaký čas potrebný na výučbu, aby sa zabezpečilo, že zamestnanec bude úplne vychovaný. Alebo si môžu nasadiť manažérsky klobúk a podať mu manuál. V takom prípade sa z dobrého vodcu stane učiteľ a bude nasledovať prvý príklad.
Ak má ten istý zamestnanec na druhej strane nízku úroveň výroby aj po všetkých osobných vstupoch, časoch a výučbe vedúceho, je čas vymeniť klobúky a stať sa manažérom implementáciou procesu zodpovednosti.
Morálka tohto príbehu je, že vedúci by mal byť najskôr učiteľom a druhým manažérom. Všetko je o rovnováhe a vedieť, kedy je správny čas učiť a kedy je vhodný čas na zvládnutie.
